{"id":3534,"date":"2015-01-30T20:03:00","date_gmt":"2015-01-30T20:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/insulatorsjatc.org\/where-the-jobs-are-the-new-blue-collar\/"},"modified":"2015-01-30T20:03:00","modified_gmt":"2015-01-30T20:03:00","slug":"where-the-jobs-are-the-new-blue-collar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/insulatorsjatc.org\/es\/where-the-jobs-are-the-new-blue-collar\/","title":{"rendered":"D\u00f3nde est\u00e1n los puestos de trabajo: los nuevos trabajadores manuales"},"content":{"rendered":"
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En los pr\u00f3ximos a\u00f1os se crear\u00e1n m\u00e1s de 2,5 millones de empleos bien remunerados. \u00bfSabr\u00e1n los trabajadores c\u00f3mo conseguirlos?<\/span><\/p>\n

Joseph Poole ganar\u00e1 m\u00e1s de $100,000 en salarios y horas extras para fin de a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

Poole, de 21 a\u00f1os, trabaja en lo que parece ser el centro de control de la misi\u00f3n de la NASA, supervisando el proceso de fabricaci\u00f3n en la planta petroqu\u00edmica de Chevron Phillips en Houston. Poole no consigui\u00f3 el trabajo con el t\u00edtulo de ingenier\u00eda que originalmente consider\u00f3 obtener, sino que lo consigui\u00f3 con un curso de dos a\u00f1os en una universidad comunitaria local.<\/span><\/p>\n

\u201cTen\u00eda la posibilidad de ganar tanto dinero como un ingeniero, pero por la mitad del costo de la educaci\u00f3n\u201d, dice Poole. \u201cVer de primera mano c\u00f3mo se hacen las cosas es algo que realmente disfruto hacer\u201d.<\/span><\/p>\n

Se estima que para 2017, se agregar\u00e1n a la fuerza laboral aproximadamente 2,5 millones de nuevos empleos que requieren habilidades medias como el de Poole, lo que representa casi el 40% del crecimiento laboral total, seg\u00fan un an\u00e1lisis de datos locales de Economic Modeling Specialists Intl. y CareerBuilder realizado por USA TODAY.<\/span><\/p>\n

No todos pagan tanto como Poole's, pero todos pagan al menos $13 por hora; muchos pagan mucho m\u00e1s. Estos trabajos requieren cierta formaci\u00f3n, pero mucho menos estudio que una licenciatura. La tecnolog\u00eda ha transformado muchos de ellos, dej\u00e1ndolos a a\u00f1os luz de sus predecesores de cadena de montaje y desafiando la idea de que los buenos empleos manuales est\u00e1n muertos y que el \u00fanico camino hacia una buena carrera es un t\u00edtulo universitario de cuatro a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

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Joe Poole describe su trabajo como operador de procesos petroqu\u00edmicos en Chevron Phillips Chemical en Houston. VPC<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\u201cHay un nuevo medio. Es m\u00e1s dif\u00edcil y requiere m\u00e1s habilidad\u201d, dice Anthony Carnevale, director del Centro de Educaci\u00f3n y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown.<\/span><\/p>\n

\u2022 Se espera que Houston a\u00f1ada m\u00e1s de 100.000 empleos de nivel medio para 2017, con 40% pagando $20 por hora o m\u00e1s. Varias otras \u00e1reas metropolitanas de Texas (Dallas, McAllen, Austin, Killeen y San Antonio) se encuentran entre las que esperan el crecimiento m\u00e1s r\u00e1pido de empleos de nivel medio.<\/span><\/p>\n

\u2022 Atlanta necesita trabajadores de la construcci\u00f3n, expertos en iluminaci\u00f3n y otros para trabajar en su industria cinematogr\u00e1fica en r\u00e1pido crecimiento. Se requieren habilidades, pero no necesariamente experiencia cinematogr\u00e1fica para los 77.000 trabajadores cinematogr\u00e1ficos (sueldo promedio de $84.000) y personal de apoyo en 2012, que produjeron pel\u00edculas como R\u00e1pido y furioso<\/em> y Los juegos del hambre <\/em>franquicias, seg\u00fan la Asociaci\u00f3n Cinematogr\u00e1fica de Estados Unidos.<\/span><\/p>\n

\u2022 En Augusta, Georgia, Salt Lake City, Knoxville, Tennessee, y Vallejo, California, los empleos con salarios dignos y de calificaci\u00f3n media ser\u00e1n el principal impulsor del crecimiento general del empleo y representar\u00e1n casi la mitad de todos los nuevos empleos.<\/span><\/p>\n

\u2022 En la mayor\u00eda de las \u00e1reas metropolitanas, algunos de los trabajos de calificaci\u00f3n media mejor remunerados incluyen radioterapeutas, instaladores y reparadores de ascensores e higienistas dentales, todos con un salario medio de m\u00e1s de $70,000.<\/span><\/p>\n

\u2022 En lugares como Texas y Dakota del Norte, donde las industrias del gas y el petr\u00f3leo est\u00e1n en auge, se necesitan trabajadores petroleros, pero tambi\u00e9n electricistas, instaladores de tuber\u00edas, carpinteros y otros que construyen la infraestructura.<\/span><\/p>\n

\u201cEste pa\u00eds se enfrenta a una escasez de ese tipo de talento, por lo que la demanda existe y es enorme\u201d, afirma Peter Cella, director ejecutivo de Chevron Phillips Chemical. Chevron y su competidor ExxonMobil Chemical est\u00e1n construyendo plantas gigantes que triplicar\u00e1n la producci\u00f3n de pl\u00e1sticos de Houston. \u201cLo que tenemos que mejorar es la oferta\u201d.<\/span><\/p>\n

La p\u00e9rdida de empleos manuales, acelerada por la reciente recesi\u00f3n, ha provocado un \u201cvaciamiento de la clase media\u201d, que ha dejado atr\u00e1s empleos mal remunerados o bien empleos mejor remunerados que requieren habilidades significativas, dicen algunos economistas. Pero algunos economistas dicen que la clase media no ha desaparecido, sino que est\u00e1 creciendo.<\/span><\/p>\n

\u201cNo nos hemos convertido en una econom\u00eda de pesas\u201d, afirma Paul Osterman, economista y profesor de la Sloan School del MIT. \u201cHabr\u00e1 una enorme demanda de estos puestos de trabajo\u201d. Cuando la generaci\u00f3n del Baby Boom se jubila<\/span><\/a>.\u201dEn la actualidad, los baby boomers representan alrededor del 20% de la fuerza laboral.<\/span><\/p>\n

Aunque los empleos manufactureros han disminuido un 35% desde 1980, seg\u00fan la Oficina de Estad\u00edsticas Laborales de Estados Unidos, en realidad ha habido un resurgimiento en los \u00faltimos a\u00f1os a medida que las empresas estadounidenses descubrieron que trasladar empleos al exterior no era un buen enfoque para una producci\u00f3n que requiere mano de obra altamente calificada.<\/span><\/p>\n

\u201cHay mucha relocalizaci\u00f3n\u201d, dice Andrew Crapuchettes, director ejecutivo de Economic Modeling Specialists Intl. \u201cEst\u00e1n regresando, pero de forma diferente. Hay m\u00e1s empleos t\u00e9cnicos, que pagan m\u00e1s. Puede que haya menos empleos, pero son mejores empleos\u201d.<\/span><\/p>\n

Pero eso significa m\u00e1s capacitaci\u00f3n, dado que casi el 80% de los nuevos trabajos manuales requieren algo de capacitaci\u00f3n, t\u00edpicamente menos de un a\u00f1o, seg\u00fan La investigaci\u00f3n de Carnevale<\/span><\/a>Algunas empresas pueden proporcionarlo, pero muchas requieren que los futuros trabajadores encuentren sus propias clases.<\/span><\/p>\n

Incluso en la candente ciudad de Houston, necesitar\u00e1s entrenamiento.<\/span><\/p>\n

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\u201cContar con personas con las habilidades adecuadas\u2026 me despierta a las 3 de la ma\u00f1ana\u201d.<\/span><\/p>\n

Erick Ajax, copropietario de EJ Ajax Manufacturing<\/span><\/div>\n

\u201cSi no tienes habilidades, no es probable que vayas a buscar trabajo aqu\u00ed\u201d, afirma Cally Graves, enlace industrial de la Gulf Coast Workforce Board en Houston. \u201cNecesitas recibir alg\u00fan tipo de formaci\u00f3n o educaci\u00f3n\u2026 de lo contrario, acabar\u00e1s en la misma situaci\u00f3n que en tu pa\u00eds\u201d.<\/span><\/p>\n

En EJ Ajax, una empresa de fabricaci\u00f3n de precisi\u00f3n cerca de Minneapolis, la capacitaci\u00f3n consume 51 TP3T de la n\u00f3mina de la empresa, solo para garantizar que haya una reserva de trabajadores disponibles para ascender a medida que los empleados se jubilan.<\/span><\/p>\n

\u201cLa competencia global no me quita el sue\u00f1o\u201d, afirma Erick Ajax, copropietario y nieto del fundador. \u201cS\u00e9 que podemos competir con cualquier empresa del mundo, pero contar con gente que tenga las habilidades adecuadas\u2026 eso me despierta a las tres de la ma\u00f1ana\u201d.<\/span><\/p>\n

La presi\u00f3n de la sociedad para que todos los j\u00f3venes ingresen a universidades de cuatro a\u00f1os \u2014lo que William Symonds llama el enfoque de \u201cun camino al cielo\u201d\u2014 contribuye a una escasez de trabajadores calificados.<\/span><\/p>\n

\u201cLa gente degrada o menosprecia los empleos que no requieren un t\u00edtulo universitario de cuatro a\u00f1os\u2026 Eso no es lo que quieren que hagan sus hijos\u201d, dice Symonds, quien est\u00e1 lanzando el Global Pathways Institute en la Universidad Estatal de Arizona para estudiar este tema e instar a los responsables de las pol\u00edticas a ayudar a los estudiantes a encontrar el mejor \u201ccamino\u201d hacia el \u00e9xito.<\/span><\/p>\n

Al mismo tiempo, las escuelas secundarias han abandonado los programas de educaci\u00f3n vocacional y t\u00e9cnica durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os, eliminando as\u00ed una v\u00eda clave para que los j\u00f3venes se familiaricen con estas carreras.<\/span><\/p>\n

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Mike Rowe, presentador de \u201cSomebody's Gotta Do It\u201d y \u201cDirty Jobs\u201d, habla sobre los nuevos trabajos manuales.
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\u201cEn los \u00faltimos 40 o 50 a\u00f1os, hemos retratado el trabajo de manera diferente y recompensamos algunas formas de educaci\u00f3n con mucho m\u00e1s pasi\u00f3n que otras\u201d, dice Mike Rowe, presentador de Alguien tiene que hacerlo<\/em> y Trabajos sucios.<\/em> Despu\u00e9s de trabajar en empleos manuales por todo el pa\u00eds para su programa, Rowe cre\u00f3 una fundaci\u00f3n, mikeroweWORKS, para abordar el problema de la imagen.<\/span><\/p>\n

\u201cLa educaci\u00f3n superior est\u00e1 en una columna y todo lo dem\u00e1s se llama alternativo. Y ese tipo de actividades est\u00e1n reservadas para personas que de alguna manera tienen deficiencias o que no est\u00e1n hechas para el camino deseable\u201d.<\/span><\/p>\n

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\u201c\u00bfQu\u00e9 tiene de aspiracional el hecho de tener una habilidad intermedia? Har\u00e1 falta una generaci\u00f3n para que la gente realmente desaf\u00ede los estereotipos\u201d.<\/span><\/p>\n

Mike Rowe, presentador de 'Somebody's Gotta Do It' y 'Dirty Jobs'<\/span><\/div>\n

A Rowe le preocupa que haya demasiados j\u00f3venes que asisten a universidades de cuatro a\u00f1os, acumulan enormes cantidades de deuda y terminan desempleados, cuando podr\u00edan haber tomado un camino menos costoso y haber terminado con un trabajo bien remunerado.<\/span><\/p>\n

Rowe tambi\u00e9n se\u00f1ala que el lenguaje importa.<\/span><\/p>\n

\u201c\u00bfQu\u00e9 tiene de aspiracional el hecho de tener una habilidad intermedia?\u201d, pregunta Rowe. \u201cHar\u00e1 falta una generaci\u00f3n para que la gente realmente desaf\u00ede los estereotipos que acompa\u00f1an a los empleos que requieren mano de obra calificada\u201d.<\/span><\/p>\n

El cambio no se producir\u00e1 sin que los estudiantes obtengan mejor informaci\u00f3n sobre la planificaci\u00f3n de su carrera, dice Andy Van Kleunen, director ejecutivo de la Coalici\u00f3n Nacional de Habilidades<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

\u201cNecesitan saber cu\u00e1les ser\u00e1n las perspectivas reales de empleo, incluidas las financieras\u201d, dice Van Kleunen. \u201c\u00bfCu\u00e1nto les costar\u00e1 estudiar? \u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 el salario?\u201d<\/span><\/p>\n

Los colegios comunitarios y t\u00e9cnicos est\u00e1n tratando de llenar el vac\u00edo inscribiendo a adultos j\u00f3venes que abandonan una universidad de cuatro a\u00f1os o no pueden encontrar trabajo despu\u00e9s de graduarse.<\/span><\/p>\n

Los instructores del Lee College, cerca de Houston, dicen que est\u00e1n viendo un n\u00famero cada vez mayor de estudiantes que solicitan ingresar a los programas relacionados con la petroqu\u00edmica de la escuela despu\u00e9s de haber cursado inicialmente una licenciatura en ingenier\u00eda petrolera o qu\u00edmica.<\/span><\/p>\n

Laci Patty, profesora de f\u00edsica en el \u00e1rea de Houston, est\u00e1 tomando clases nocturnas para cambiar de carrera y trabajar en la industria petroqu\u00edmica.<\/span><\/div>\n
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\u201cSon puestos de trabajo de alto nivel\u201d, afirma Charles Thomas, director de la divisi\u00f3n de tecnolog\u00eda de procesos de la escuela. \u201cLos t\u00e9cnicos de nuestro programa comienzan con un salario base de $62.000 m\u00e1s horas extra\u201d.<\/span><\/div>\n

Laci Patty, de 30 a\u00f1os, profesora de f\u00edsica, se sent\u00eda frustrada por el \u00e9nfasis en las pruebas estandarizadas y otros cambios en la educaci\u00f3n. Cuando un instructor del Lee College fue a su clase para reclutar estudiantes para el programa, terminaron reclut\u00e1ndola a ella. Comenz\u00f3 a dar clases nocturnas a principios de este a\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\u201cRealmente hay una posibilidad de progresar y ganar m\u00e1s dinero\u201d, dice Patty, quien se graduar\u00e1 el pr\u00f3ximo verano.<\/span><\/p>\n

Los investigadores afirman que existen algunas razones leg\u00edtimas por las que los empleadores podr\u00edan tener problemas para encontrar trabajadores calificados en ciertas ubicaciones o puestos. Esto podr\u00eda incluir mercados con bajo desempleo, empleos con habilidades relativamente nuevas y \u00e1reas rurales con una reserva de mano de obra limitada. Y algunas \u00e1reas del pa\u00eds pueden ver pocos empleos nuevos.<\/span><\/p>\n

\u201cEs un problema muy local\u201d, dice Crapuchettes, refiri\u00e9ndose a lo que \u00e9l llama una \u201cbrecha de informaci\u00f3n\u201d. En Durham, Carolina del Norte, por ejemplo, los programadores tienen una gran demanda y cobran salarios altos; en Virginia Beach, los programadores ganan un tercio de esa cantidad. <\/span><\/p>\n

\u201cLos empleadores no saben que el talento est\u00e1 en Virginia Beach y (los trabajadores) no saben que pueden ganar tres veces m\u00e1s a tres horas de distancia\u201d, afirma. <\/span><\/p>\n

\u201cLa gente no sabe que existen estos empleos\u2026 Queremos utilizar los datos tanto como sea posible para impulsarlos\u201d.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Seg\u00fan los economistas, los bajos precios de la vivienda han dificultado el traslado de los trabajadores. Y en lugares como Milwaukee, tres cuartas partes de los empleos se encuentran en los suburbios, donde hay pocas opciones de transporte p\u00fablico, dice Marc Levine, investigador principal del Centro de Desarrollo Econ\u00f3mico de la Universidad de Wisconsin-Milwaukee.<\/span><\/p>\n

Peter Cappelli, director del Centro de Recursos Humanos de The Wharton School<\/span><\/a>, dice que otros factores, como los algoritmos de selecci\u00f3n automatizados en los sistemas de solicitud en l\u00ednea, tambi\u00e9n podr\u00edan desempe\u00f1ar un papel. En su libro \u00bfPor qu\u00e9 la gente buena no puede conseguir trabajo?<\/em> Cappelli se\u00f1ala un caso en el que una empresa recibi\u00f3 25.000 solicitudes para un puesto de ingenier\u00eda, pero ninguna cumpl\u00eda los requisitos.<\/span><\/p>\n

Cappelli tambi\u00e9n sostiene que los empleadores pueden decir que no pueden encontrar trabajadores para tener influencia pol\u00edtica: para relajar las leyes de inmigraci\u00f3n, particularmente para los trabajadores m\u00e1s calificados, y para lograr que los sistemas educativos y los d\u00f3lares de los impuestos p\u00fablicos se hagan cargo de la carga de capacitar a los trabajadores.<\/span><\/p>\n

Cappelli dice que si los empleadores no pueden persuadir al gobierno para que tome medidas, "entonces creo que veremos a los empleadores volverse creativos, encontrar formas de capacitar a la gente y el mercado resolver\u00e1 esto".<\/span><\/p>\n

El vicepresidente Biden lidera el esfuerzo de la Casa Blanca para \u201campliar el canal\u201d y crear programas innovadores de capacitaci\u00f3n laboral en todo el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

El vicepresidente Biden explica los millones en subvenciones que ayudar\u00e1n a conectar a empleadores, capacitaci\u00f3n y trabajadores.<\/span><\/p>\n

(Foto: Joe Martin, WUSA-TV, Washington DC)<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\u201cEstos no son empleos con salario m\u00ednimo. Hay much\u00edsimos buenos empleos, pero la gente no sabe c\u00f3mo acceder a ellos\u201d, dijo Biden en una entrevista en la Casa Blanca.<\/span><\/p>\n

\u201cNo es el gobierno federal el que crea empleos. Nosotros los estamos facilitando. Estamos creando el mecanismo para identificar empleos reales. Simplemente estamos diciendo que aqu\u00ed est\u00e1n los empleos, aqu\u00ed est\u00e1n los requisitos, aqu\u00ed est\u00e1 c\u00f3mo cumplirlos y te ayudaremos a pagarlos, si calificas\u201d.<\/span><\/p>\n

Biden cita un programa que visit\u00f3 en Detroit que ense\u00f1aba habilidades de programaci\u00f3n a dos docenas de mujeres sin experiencia previa. Todas se graduaron y, en cuesti\u00f3n de d\u00edas, fueron contratadas con salarios que iban desde $55,000 a $100,000.<\/span><\/p>\n

El informe de la administraci\u00f3n<\/span><\/a>El informe, publicado en julio, destaca la importancia de que los empleadores trabajen con las escuelas para asegurarse de que los estudiantes adquieran las habilidades adecuadas y promueve m\u00e1s pasant\u00edas. Tambi\u00e9n destaca los programas que fomentan la rendici\u00f3n de cuentas, como un programa de \u201cboleta de calificaciones\u201d en Nueva Jersey, en el que se califica a las escuelas en funci\u00f3n de la ubicaci\u00f3n de sus graduados y de cu\u00e1nto ganan.<\/span><\/p>\n

Biden dice que conf\u00eda en que se financiar\u00e1n algunas de las iniciativas b\u00e1sicas. El lunes anunci\u00f3 subvenciones para formaci\u00f3n profesional por valor de 1.450 millones de d\u00f3lares para asociaciones entre empresas y colegios comunitarios. En total, se han concedido 2.000 millones de d\u00f3lares en los \u00faltimos tres a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

\u201cEn esta ciudad dividida, est\u00e1 surgiendo un consenso. Hay muchas oportunidades. Las empresas est\u00e1n volviendo si<\/em> \u201cContamos con trabajadores calificados.\u201d<\/span><\/p>\n

Algunas organizaciones de desarrollo econ\u00f3mico estatales y locales y colegios comunitarios est\u00e1n tratando de generar datos para ayudar a cerrar la brecha de informaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u2022 En Georgia, por ejemplo, el gobierno estatal est\u00e1 intentando evaluar sistem\u00e1ticamente qu\u00e9 puestos de trabajo no se est\u00e1n cubriendo, lo que resulta especialmente importante para un estado en el que la creciente industria cinematogr\u00e1fica ha perdido proyectos por falta de trabajadores.<\/span><\/p>\n

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Lee Thomas, director de cine, m\u00fasica y entretenimiento digital de Georgia, habla sobre los desaf\u00edos de encontrar trabajadores calificados para la industria cinematogr\u00e1fica de Atlanta. WXIA-Atlanta para USA TODAY<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\u2022 Monroe Community College en Rochester, NY, public\u00f3 un informe que vincula los programas de la escuela con datos sobre oferta, demanda, salarios y habilidades requeridas para las ocupaciones locales. Por ejemplo, hay 42 puestos vacantes para estudiantes en el programa de Tecnolog\u00eda Integrada Aplicada, tambi\u00e9n conocido como mecatr\u00f3nica, en el \u00e1rea. Los salarios pueden llegar a $31 por hora, pero no hay estudiantes que se capaciten para estos trabajos. La universidad comenzar\u00e1 un programa de mecatr\u00f3nica el pr\u00f3ximo oto\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\u2022 Muchas universidades, como Monroe, est\u00e1n tratando de responder al flujo y reflujo de la demanda laboral ofreciendo cursos acelerados, sin t\u00edtulo, que permiten que los estudiantes capacitados ingresen a la fuerza laboral m\u00e1s r\u00e1pidamente, pero que tambi\u00e9n pueden reducirse o desmantelarse f\u00e1cilmente cuando la oferta de trabajadores satisface la demanda.<\/span><\/p>\n

\u201cNecesitamos estudiantes que est\u00e9n preparados para la universidad y para una experiencia intensiva\u201d, dijo Todd Oldham, vicepresidente de desarrollo econ\u00f3mico y laboral en Monroe Community College. \u201cEstamos haciendo esto para formar a un trabajador\u201d.<\/span><\/p>\n

La compa\u00f1\u00eda de Ajax cerca de Minneapolis no est\u00e1 esperando que las escuelas tomen la iniciativa.<\/span><\/p>\n

\u00c9l y varios de sus competidores trabajaron con Anoka Technical College para lanzar la Precision Sheet Metal Academy hace cinco a\u00f1os. Recibieron casi 1 mill\u00f3n de d\u00f3lares en donaciones de equipos, herramientas, seguridad, software y materiales para iniciar el programa acelerado de 100 horas. Hasta la fecha, ha puesto a trabajar a casi 300 personas y tiene una tasa de empleo de 981 millones de d\u00f3lares, seg\u00fan la universidad.<\/span><\/p>\n

\u201cSi vamos a una de esas escuelas y decimos que necesitamos un programa para capacitar a las cinco personas nuevas que contratamos, se reir\u00e1n de nosotros porque no hay forma de que puedan desarrollar un programa, comprar el equipo, contratar instructores y conseguir el espacio para cinco personas\u201d, dijo Ajax. \u201cPero si conseguimos 10 empresas y capacitamos a entre 50 y 100 por a\u00f1o, ese es un modelo sustentable\u201d.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n es un modelo para los trabajadores que quieren reorientar sus carreras.<\/span><\/p>\n

A los 29 a\u00f1os, Emily Cramble hab\u00eda cambiado de trabajo despu\u00e9s de terminar la escuela secundaria. Perdi\u00f3 su trabajo en una gasolinera, perdi\u00f3 su casa por ejecuci\u00f3n hipotecaria, le embargaron el coche y acumul\u00f3 miles de d\u00f3lares en deudas.
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Luego, la madre soltera se enter\u00f3 de que las empresas ten\u00edan dificultades para encontrar trabajadores de chapa de precisi\u00f3n. Recibi\u00f3 una beca para cubrir la matr\u00edcula y, dos d\u00edas despu\u00e9s de terminar la capacitaci\u00f3n de tres meses, ya ten\u00eda trabajo.
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\u201cVali\u00f3 totalmente la pena\u201d, dijo Cramble, quien ahora gana m\u00e1s de $1,000,000 por a\u00f1o entre su salario y horas extras, m\u00e1s del doble de lo que ganaba en la gasolinera y suficiente para sentirse segura de que puede cuidar sola a su hija de 5 a\u00f1os. \u201cNo podr\u00eda haber imaginado hace un a\u00f1o, a\u00f1o y medio, que estar\u00eda aqu\u00ed\u201d, dijo Cramble.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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