Le Fonds international de formation et d'apprentissage de l'industrie de l'isolation (IIIATF) a organisé son programme annuel de perfectionnement des formateurs pour les instructeurs des États-Unis et du Canada à l'Institut maritime du Maryland.

La formation avancée de l'IIIATF est composée de cinq cours congruents : Techniques d'enseignement 1, 2, 3 et 4, ainsi que Histoire du travail. Les cours sont dispensés sur six jours à la mi-août. Le programme est l'un des nombreux programmes proposés par l'IIIATF, conçus pour améliorer nos instructeurs et leurs techniques d'enseignement, tout en formant la prochaine génération d'isolants.

Tout au long de la semaine, les étudiants ont participé à des activités de groupe et ont fait des présentations. De nombreuses séances comprenaient des discussions et des projets, présentant des exemples de nouvelles stratégies d'enseignement, ainsi que des travaux de groupe et des devoirs de cours.

Daniel Kirwin, instructeur du HFIAW Local 6, ancien concurrent du concours Master Apprentice de la Conférence des États de New York/Nouvelle-Angleterre, est récemment devenu instructeur à temps partiel, enseignant la couture, les mises en page et la classe organisée de troisième année.

Kirwin, parmi tant d'autres, participe aux cours de perfectionnement des entraîneurs grâce à une bourse de l'IIIATF. Chaque champion de conférence qui participe au concours international des maîtres apprentis (MAC) obtient une bourse de quatre ans pour suivre la formation.

« Ce cours m’a aidé à me sentir plus à l’aise pour enseigner les cours d’apprentissage », a déclaré Kirwin. « Il renforce ma confiance en moi. Le programme de perfectionnement des formateurs m’aide à améliorer mes compétences sur le terrain et en classe. Il améliore mes compétences en travail d’équipe et me permet d’offrir davantage à la section locale 6 et à nos apprentis. »

Derek Vergari, coordonnateur de la formation de la section locale 32, a suivi le cours d’histoire du travail, cinquième et dernier volet du programme de perfectionnement des formateurs. Il recommande ce cours à tous les membres du syndicat qui souhaitent élargir leurs horizons. « Le programme de cinquième année a déplacé l’accent mis sur la façon de devenir un meilleur éducateur vers les sujets à enseigner pour devenir un meilleur membre du syndicat », a-t-il déclaré.

« Ce cours m’a aidé à comprendre ce qu’il est important de partager avec nos membres et nos apprentis pour redonner à notre syndicat la fière stature d’où il vient. »

Selon Bob McGuckin, coordonnateur de la formation et instructeur en techniques d’enseignement III de la section locale 17, le programme de perfectionnement des formateurs a profité à la section locale 17.

« Notre section locale continue de constater les avantages que le cours de perfectionnement des instructeurs offre à nos instructeurs, et cela se traduit par une meilleure formation à notre JATC », a-t-il déclaré.

« Le fait d’avoir six anciens diplômés et cinq étudiants actuels dans le programme a élevé notre programme de formation local à un niveau que je n’aurais jamais cru possible. »

« Nous sommes des isolants, pas des enseignants, et ce programme a donné aux membres qui veulent redonner à la section locale les outils pédagogiques dont ils avaient besoin », a-t-il ajouté.

 

 

Pour Kirwin, apprendre auprès d’autres instructeurs présente un avantage majeur. « J’ai hâte de terminer les prochains cours et de continuer à me perfectionner, afin de pouvoir poursuivre mon dévouement et ma progression avec le Local 6 JATC », a-t-il déclaré. « Ce cours m’apporte les compétences, les capacités et les atouts pour y parvenir. »

Todd Hinty, instructeur du Local 50, qui enseigne principalement aux apprentis de deuxième année, a trouvé les participants et les instructeurs extrêmement utiles. « Nous travaillons tous ensemble », a déclaré Hinty.

« Un étudiant en Techniques d'enseignement III est venu nous voir pour voir si quelqu'un avait besoin d'aide et les deux premiers jours, j'ai reçu de l'aide. C'est un cercle complet de fraternité et de syndicalisme auquel je ne m'attendais pas. »

« J’apprends non seulement en classe, mais aussi grâce aux autres instructeurs locaux. Je rentre chez moi avec l’expérience de la classe, les notes que j’ai prises et je sais que je peux compter sur mes confrères des États-Unis et du Canada pour améliorer mon enseignement », a-t-il ajouté.

Vidal Arce, agent commercial de la section locale 5, enseigne les cours PCCC et COMET aux compagnons et aux apprentis. Il recommande à davantage d'agents de suivre le programme de perfectionnement des formateurs, car il les aidera à comprendre l'adhésion et à représenter les membres au mieux de leurs capacités.

« En tant qu’agent commercial, cela me donne l’occasion de comprendre comment les instructeurs enseignent en classe au cas où des membres auraient des questions », a-t-il déclaré. « C’est une formation formidable, qui me permet d’être un meilleur atout pour la section locale. »

L'IIIATF remercie les instructeurs qui ont enseigné et aidé nos instructeurs pendant le programme de perfectionnement des formateurs : Techniques d'enseignement I : Elise Bryant, Tina Davis et l'instructeur de la section locale 2 Tom Mulholland ; Techniques d'enseignement II : Sarah Levesque et Lynn Marie Smith ; Techniques d'enseignement III : le coordonnateur de la formation de la section locale 17 Bob McGuckin et Sam Kirkland ; Techniques d'enseignement IV : Ken Kroeger et Skip Turner ; et Histoire du travail : Greg Giebel.

Félicitations aux frères et sœurs suivants qui ont terminé les niveaux de perfectionnement des formateurs 2019 :

Techniques d'enseignement I : Ryan Duessel de la section locale 2; Vidal Arce, Raymond Chavarria, Luis Herrera et Brent Larkey de la section locale 5; Robert Bauer de la section locale 8; Casey Ackler, Edward Krawczyk et Michael Mustaro de la section locale 14; Miguel Navarro et Joshua Periera de la section locale 16; Kellon Fisk de la section locale 17; Eliseo Aleman de la section locale 19; Edwin Recinos de la section locale 24; Chris Swearingen de la section locale 36; Jon Schutz de la section locale 38; Brandon Shammo de la section locale 45; Dustin Collins et Todd Hinty de la section locale 50; Justin Diddle de la section locale 80; Joseph (Alyre) Malley de la section locale 116; Dylan Teeples de la section locale 127; et Michael VanCompernolle de la section locale 135.

Techniques d'enseignement II : Daniel Kirwin de la section locale 6; Sam Tafolla de la section locale 7; Ben Plachy de la section locale 17; Austin Boone de la section locale 18; Ricky Miguez de la section locale 22; James Payne de la section locale 23; Gustavo Rodriguez-Olvera de la section locale 27; Lorenzo Tesoriero de la section locale 30; Dave Gamble de la section locale 36; Bruce Hankle de la section locale 40; Ryan Webb de la section locale 45; Barry Kauffman de la section locale 46; Gustavo Machigua de la section locale 53; Durward Fleming de la section locale 55; Jacob Walker de la section locale 67; Sabino Arciga de la section locale 69; Jon Dagnillo et Chris Thompson de la section locale 74; Andrew Richman de la section locale 82; Joe Torretta de la section locale 89; Buddy Coryea de la section locale 92; et Phil Poirier de la section locale 110.

Techniques d'enseignement III : John Surtz de la section locale 3; Alejandro Celedon de la section locale 5; Jonathon Hughes de la section locale 8; William Hamman et Anthony Viscuso de la section locale 16; Nick Feipel et Todd Javorski de la section locale 17; Jacob Rainey de la section locale 23; Kyle Becker de la section locale 46; Steve Thompson de la section locale 92; Robert Sheck de la section locale 118; Jacob Countryman de la section locale 127; Joshua Sherrard de la section locale 131; et Anthony Schauer et Clay Starck de la section locale 133.

Techniques d'enseignement IV : Travis Lopez et Daniel Ruiz de la section locale 5; Mike Nettekoven de la section locale 7; Kevin Clark de la section locale 17; Robert Swords, II de la section locale 18; Brent Palko et Jason Springer de la section locale 23; James Hoos et Cody Pugh de la section locale 24; Scott Coghlan de la section locale 28; Andrew Kurowski de la section locale 30; Robert Vaught IV de la section locale 37; Tammy Yarnell de la section locale 55; Mark Theiss de la section locale 80; Gabriel Vasquez de la section locale 87; Kale Alvarez de la section locale 132; et Michael Freidhof de la section locale 135.

Histoire du travail : David Price de la section locale 18; Derek Vergari de la section locale 32; Caleb Cate de la section locale 73; William Holstein de la section locale 80; Joe Thomas de la section locale 86; et Bernard Alvarez de la section locale 132.